En ce début du 21e siècle, l’élève ne vit plus dans l’environnement qui fut celui de la jeunesse de ses parents ou de ses grands parents. Il entre dans un monde neuf dont nous commençons seulement à percevoir les transformations radicales par rapport à ce que nous – adultes – avons connu. La pédagogie, comme art de la transmission, est donc profondément interpellée.

Ayant rencontré la pratique millénaire de l’autolouange, aujourd’hui encore vivante en Afrique et auprès des populations indigènes, je l’ai proposée à mes élèves. Timidement au début puis avec de plus en plus de bonheur nous nous y sommes lancés, ensemble. Depuis j’en ai fait une pratique pour les temps de mutation que nous vivons et j’accompagne toute personne qui tente cette aventure de dignité.